Дистанційне навчання із зарубіжної літератури 10 клас 6 квітня 2022

 Тема: Теоретичні засади і художні відкриття поезії французького символізму. Взаємодія символізму й імпресіонізму в ліриці П.Верлена та А.Рембо.

 ·  Перевірка домашнього завдання.

Вірш Поля Верлена “Осіння пісня” напам’ять.

 ·  Вступне слово.

На зламі ХІХ і ХХ століть відчувалася тривога і невпевненість у майбутньому, посилена загальна криза – в економіці, політиці, культурі та і в настроях людей. Мистецтво також відшукувало нові способи відображення змін, що сталися в людській свідомості. В літературі з’явився новий напрям – модернізм він грунтувався на вченнях філософів Ф.Ніцше, А.Бергсона, З.Фрейда.

 ·  Основні модерністські течії:

 -  Символізм

 -  Імпресіонізм

 -  Експресіонізм

 -  Екзистенціалізм

 -  Неоромантизм

 -  Неокласицизм

 -  Сюрреалізм та ін.

 Риси символізму та імпресіонізму спостерігалися у творчості французьких поетів П.Верлена та А.Рембо.

 ·  Домашнє завдання

         Підготувати письмово аналіз поезій П.Верлена чи А.Рембо. (одну на вибір) (с. 160 – 167; с. 168 – 174)

Дистанційне навчання із зарубіжної літератури 7 клас 8 квітня 2022

Тема: Рюноске Акутагава – майстер японської новели. Втілення ідеї про моральну справедливість у новелі “Павутинка”. Філософський зміст твору. Підтекст.

·  Вступне слово.

Японія – особлива країна зі своєрідною культурою, світоглядом, віруваннями людей, своїми звичаями і традиціями. Новела японського письменника Р. Акутагави непроста, із глибоким філософським підтекстом.

·  Опрацювання статті підручника про письменника Р.Акутагава.

·  Читання новели Р.Акутагава “Павутинка”.

·  Домашнє завдання.

        Прочитати статтю про письменника, новелу “Павутинка”, скласти план.

Дистанційне навчання із зарубіжної літератури 7 клас 6 квітня 2022

 Тема: Герберт Уеллс “Чарівна крамниця”.

“Дива” та їхнє сприйняття персонажами.

Оповідач твору (батько). Особливості дитячого світу. Роль елементів фантастики.

 ·  Вступне слово.

Автор новели “Чарівна крамниця” показав, як по – різному сприймають світ дорослі і діти, по – різному ставляться до дивного і незвіданого. Звичайне відвідування крамниці іграшок набуває філософського звучання.

·  Бесіда.

-  Зверніть увагу, як сприймають реальність, життя діти і дорослі.

Світ очима дитини: готова сприймати будь – яке диво, іграшки, речі оживають у її уяві, захоплено сприймає таємничі ігри.

Світ очима батька: реалістично дивиться на події, не розуміє фантазій сина, хоче бачити диво очима дитини.

-  Як змінюються почуття батька і хлопчика Джипа.

Байдужість	Цікавість
Здивування	Подив
Задоволення	Захоплення
Тривога, ревнощі	Схвильованість
Підозра, побоювання	Радість
Обурення
Нерозуміння

-  Яка головна думка твору?

·  Запис у зошит.

Автор уславлює добро, учить любити, шанувати людей, бачити прекрасне у світі, закликає вірити в дива, мріяти і думати про краще майбутнє, наближати його своїми добрими справами.

·  Домашнє завдання.

         Аналізувати зміст новели, характеризувати героїв твору.

Дистанційне навчання із зарубіжної літератури 10 клас 30 березня 2022

 Тема: Артюр Рембо, його художнє новаторство. Поєднання рис імпресіонізму й символізму в сонеті “Голосівки”. Образ ліричного героя у вірші “Моя богема”.

 ·  Перевірка домашнього завдання.

Вірш Поля Верлена “Осіння пісня” напам’ять.

 ·  Визначення “Ознаки поезії П.Верлена”.

 -  Музичність;

 -  Живописність;

 -  Сугестивність;

 -  Символічність;

 -  Імпресіоністичність;

 -  Відтворення “поезії душі”.

 ·  Мотиви лірики П.Верлена

 -  Розчарування;

 -  Туга, смуток;

 -  Самотність.

 ·  Ознайомлення з життям і творчістю А.Рембо (с. 168 – 171)

 ·  Аналіз вірша “Голосівки” (с. 172 – 173)

 ·  Аналіз вірша “Моя богема” (с. 173 – 174)

 ·  Домашнє завдання

Аналізувати поезії А. Рембо, опрацювати с. 168 – 174.

Дистанційне навчання із зарубіжної літератури 7 клас 1 квітня 2022

Тема: Герберт Джордж Уеллс – видатний англійський фантаст. Точка зору дорослого і дитини у новелі “Чарівна крамниця”.

 ·  Вступне слово.

Політ людської фантазії, творчої уяви безмежний. Саме вони рухають світовий прогрес. Найбільші фантазери – діти. Дорослі більш прагматичні, тому мало помічають дива. З цим більше пов’язані письменники – фантасти. Сьогодні ми познайомимось з відомим англійським творцем фантастичної літератури. Це – Герберт Уеллс.

 ·  Опрацювання статті підручника про письменника Г.Уеллса.

 ·  Читання новели Г.Уеллса “Чарівна крамниця”.

 ·  Домашнє завдання.

         Прочитати новелу “Чарівна крамниця”, переказувати.

 

Дистанційне навчання із зарубіжної літератури 7 клас 30 березня 2022

 

Тема: Новела О.Генрі “Останній листок”. Образи дівчат, їхня динаміка (Сью, Джонсі). Особливості художньої мови новели, розповідач.

 ·  Вступне слово.

Сьогодні ми спробуємо дослідити Людину у її найпрекраснішому вияві.

 ·  Бесіда.

               -  Чи тільки завдяки вчинку Бермана Джонсі змогла одужати?

               -  Чи однаково дівчата поводилися?

               -  Що допомогло героям новели перемогти життєві негаразди?

 ·  Запис у зошит.

Цей старий невдаха Берман постає взірцем дієвої любові, яка без жодного слова кидається на допомогу іншому. Добро, яке зробив він – це врятоване життя молодої дівчини. Він виконав своє призначення на землі – творити добро і прекрасне, і життя він прожив недаремно.

Риси характеру:

Сью	Джонсі
Вірна подруга	Юна художниця, що втратила надію на одужання
Турботлива
Добра, щира	Слабка
Її любов дієва	При підтримці близьких вірить у життя
Вона сильна духом

 ·  Домашнє завдання.

Опрацювати статтю про письменника Герберта Уеллса.

Дистанційне навчання із зарубіжної літератури 10 клас 23 березня 2022

 Тема: Поль Верлен, естетичні погляди поета у вірші “Поетичне мистецтво”. “Осіння пісня”, зображення пейзажів природи і душі. Сугестивність, музичність, живописність лірики.

 ·  Вступне слово. “Найбільш оригінальним, грішним і містичним. Найбільш натхненним і справжнім серед сучасних поетів”, - так назвав А.Франс Поля Верлена, якого в 1891 році визнали “Королем поетів”. Він був майстром імпресіонізму, зачинателем символізму у французькій поезії. Про нього йтиметься сьогодні на уроці.

 ·  Робота з підручником.

         Ознайомлення з біографією поета (с. 160 – 162).

 ·  Аналіз вірша “Поетичне мистецтво” (с. 165 – 167)

 ·  Аналіз вірша “Осіння пісня” (с. 163)

 ·  Домашнє завдання

 У вас в підручнику два переклади вірша “Осіння пісня” Г.Кочура і М.Москаленка, один із них вивчити напам’ять (с. 163).

 Опрацювати с. 160 – 167.