Дистанційне навчання 27.01.21

 Зарубіжна література 5 клас

 Індивідуальне навчання для Маніла Станіслава

 Тема: Марк Твен “Пригоди Тома Сойєра”. Світ дорослих і світ дітей у повісті.

 ·     Слово вчителя:

У часи Марка Твена література писала про дітей, які були слухняними, гарно навчалися. Письменник вирішив написати твір для звичайних і про звичайних дітей, що можуть лінуватися, бути неслухняними, мати шкідливі звички, але вони вірять у добро і справедливість, вони не знають яким жорстоким і несправедливим може бути світ дорослих.

Знайомимось із новими розділами, згадавши спочатку попередній ІІ.

 ·     Бесіда за розділом ІІ.

-       Який день настав і чому все бриніло радістю?

-       Чому в цей день Тому життя здавалось тягарем?

-       Як він вирішив свою проблему?

-       Який закон відкрив Том після виконаної роботи?

 ·     Домашнє завдання

Прочитати розділ ІХ і переказувати зміст.

Тему уроку записати в зошит.

Дистанційне навчання 06.01.2021

Зарубіжна література 5 клас

 

Індивідуальне навчання для Маніла Станіслава

 

Тема: Марк Твен “Пригоди Тома Сойєра”. Історія створення книжки.

 

·     Слово вчителя:

У житті кожної людини є особлива, неповторна пора – це дитинство. І буває воно різним – радісним, безтурботним та сповненим негараздів, спокійним або з пригодами й несподіванками. Сьогодні ми познайомимось з одним із найвідоміших американських письменників Марком Твеном та його повістю “Пригоди Тома Сойєра”.

 

·     Читання статті підручника про Марка Твена.

 

·     Робота в зошиті.

Виписати в зошит справжнє ім’я письменника Марка Твена та визначення “портрет” с. 160.

 

·     Прочитати ІІ розділ повісті “Пригоди Тома Сойєра”.

 

Дистанційне навчання 06.01.2021

Зарубіжна література 6 клас

 

Тема: Антон Павлович Чехов. Викриття пристосування, підлабузництва в оповіданні “Хамелеон”.

 

·     Слово вчителя

Сьогодні ми познайомимось із майстром короткого прозового твору – оповідання А.П.Чеховим. Це він на кількох сторінках тексту умів показати глибину людської психології та порушити важливі проблеми суспільства на межі ХІХ – ХХ ст.

 

·     Робота з підручником.

Знайомство з біографією А.П.Чехова с. 106 – 107.

Читання оповідання А.Чехова “Хамелеон”.

Нашу роботу почнемо із з’ясування значення слова “Хамелеон” с. 108

 

·     Бесіда

-       Давайте спробуємо визначити, що входить в обов’язки поліцейського  наглядача і якими якостями він має володіти, щоб добре виконувати свої обов’язки?

-       В який період відбувається подія у творі?

-       Звідки йдуть Очумєлов і городовик?

-       Які почуття викликають золотар Хрюкін та винуватець скандалу – білий хорт?

-       Скільки разів змінюються погляди Очумєлова?

-       Від чого це залежить?

-       Чи гарна риса людини – змінювати свої погляди і переконання залежно від обставин?

-       А якщо це представник влади, то, можливо, й небезпечно?

 

·     Домашнє завдання.

Напишіть міні – твір “Чим небезпечна людина - хамелеон”?

Запишіть в зошит.